كيف أعلم طفلي مسك القلم

[Basil Abdallah]

تعليم الطفل يحتاج الطّفل إلى أن يتعلّم الطريقة الصحيحة للإمساك بالقلم ليتمكّن من الكتابة بشكل جيّد في عمر المدرسة، ويجب البدء في تدريب الطفل على الإمساك بالأشياء في مرحلة مُبكّرة وذلك لتقوية عضلات اليد وزيادة قدرته على التحكم بها. يستطيع الطفل الإمساك بالقلم في عمر السنة ونصف ورسم خطوط في اتّجاهات عديدة، وفي سنّ الثالثة يستطيع رسم دائرة وأشكال بسيطة أخرى. ترتبط الكتابة بالنضج العصبي لأصابع وعضلات الطفل ويختلف هذا النضج من طفل لآخر، ولذلك يجب على الأمّ تدريب الطفل على الإمساك بالأشياء لزيادة التحكّم بالأعصاب، وتحسين التناسق البصري الحركي، ومدى دقّة حركة الذراع واليد مع الأصابع. تدريب الطفل على الإمساك بالقلم والكتابة لتدريب الطفل على الكتابة والإمساك بالقلم يجب على الأم عمل التمارين التالية: ثني أصابع الطفل بلطف وتحريك مفصل اليد. وضع بعض الأشياء بين الأصابع لتسهيل حركتها، وتدريب الطفل على عمل أطواق الخرز لتعليمه الإمساك بالأشياء. إحضار حبل وتعليم الطفل كيفيّة ربط عقد في الحبل ومحاولة فك هذه العقد. رسم أشكال على الكرتون ومحاولة قصها مع الطفل. محاولة ثني الورق وتنقيطه والتخطيط على الورق. عمل مجسمات باستخدام الصلصال أو الشمع أو الرمل لتقوية عضلات الأصابع. الضغط على الطاولة بالأصابع مثل العزف على الآلات الموسيقية. تحريك الأصابع وثنيها مثل مخالب القط وهو يحاول الهجوم على الفريسة. تدريب الطفل على فتح الكتاب وتقليب صفحاته والبدء بأسفل زاوية الورقة اليسرى. عمل أشكال متعددة من الحروف والأشكال باستعمال الحبوب المختلفة والصمغ. تشكيل الحروف باستخدام الأسلاك المعدنية. تدريب الطفل على إمساك القلم بالطريقة الصحيحة، ووضعه بين السبابة والإبهام ويرتكزعلى الوسطى مع عدم شد الأصابع كثيراً. الإمساك بالقلم بخفة وعدم الضغط عليه كثيراً. اختيار النوعية الجيدة من الأقلام. مسك القلم بالاتجاه الصحيح للدفتر. استخدام الأدوات المساعدة مثل الكرات المطاطية. عمل أشكال على البطاطا المسلوقة مثل الحروف أو الأرقام ويمكن تلوينها. اللعب مع الطفل ألعاب الذكاء مثل: الألغاز، والمتاهة التي تنمّي ذكاء الطفل وقدرته على التعلم. اللعب بالماء مع تحريك الأصابع بشكل مستمر. تثبيت ملاقط الغسيل على ورقة أو قطعة كرتون. متى يفضل تعليم الطفل الكتابة يفضل البدء بتعليم الطفل الكتابة في عمر الرابعة، ويمكن أن يرسم الطفل شكل الحرف وهذا غير مهم؛ لأنّه يكون قد تمرّن على توجيه عضلات اليد، ويُمكن تعليمه رسم الحروف وتلوينها، والطفل في هذه المرحلة قادر على تعلّم أكثر من لغة، ويَبقى التّمرين هو الأساس في تعلم الكتابة.