السنة الأولى ابتدائي محفوظـــــــــــــة القطار

Basil Abdallah

عضو جديد
عضو انكور
بسم الله الرّحــمن الرّحيم
 

المستوى : السنة الأولى ابتدائيالمذكرة :............
المــــــادة: محفوظـــــــــــــة
الموضوع : القطار
الكفاءة المستهدفة : ـ الاستئناس السماعيـ فهم المعنى الإجمالي ـ قراءة القطعة اجماليا
 

النص:
 

القطار
ينســــــاب كالثعبــــــــــــــــــــان ☼يجـــــــــري على القضبـــــــــــان
تتـــــــــابعت في صـــــــــــــــــف ☼أجـــــــــــزاؤه من خــــــــــــــــلف
يجرّهـــــــــــــــــا كالحبـــــــــــــل ☼ في الوعـــــــــــر أو في السهـــــل
وعندمـــــــــــــــا يسيـــــــــــــــــر ☼يعلــــــــــــو لـــــه صفيـــــــــــــــر
إنجاز الحصة

[table= border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="FONT-FAMILY: " width="716"]

[tr]
[td= style="FONT-SIZE: 16px; FONT-FAMILY: Helvetica, Arial; FONT-WEIGHT: bold; COLOR: darkgreen" valign="top" width="142"]
التقويم
[/td]
[td= style="FONT-SIZE: 16px; FONT-FAMILY: Helvetica, Arial; FONT-WEIGHT: bold; COLOR: darkgreen" valign="top" width="129"]
الوسائل والسندات
[/td]
[td= style="FONT-SIZE: 16px; FONT-FAMILY: Helvetica, Arial; FONT-WEIGHT: bold; COLOR: darkgreen" valign="top" width="180"]
أفعال التعليم /التعلم
[/td]
[td= style="FONT-SIZE: 16px; FONT-FAMILY: Helvetica, Arial; FONT-WEIGHT: bold; COLOR: darkgreen" valign="top" width="161"]
الأهداف
[/td]
[td= style="FONT-SIZE: 16px; FONT-FAMILY: Helvetica, Arial; FONT-WEIGHT: bold; COLOR: darkgreen" valign="top" width="104"]
المراحل
[/td]
[/tr]
[tr]
[td= style="FONT-SIZE: 16px; FONT-FAMILY: Helvetica, Arial; FONT-WEIGHT: bold; COLOR: darkgreen" valign="top" width="142"]
ـ يذكر من ضمنها القطار​
[/td]
[td= style="FONT-SIZE: 16px; FONT-FAMILY: Helvetica, Arial; FONT-WEIGHT: bold; COLOR: darkgreen" valign="top" width="129"]
ـ استدراج التلاميذ عن طريق الحوار والأسئلة​
[/td]
[td= style="FONT-SIZE: 16px; FONT-FAMILY: Helvetica, Arial; FONT-WEIGHT: bold; COLOR: darkgreen" valign="top" width="180"]
ـ مطالبة التلاميذ بذكر وسائل النقل التي يعرفونها​
[/td]
[td= style="FONT-SIZE: 16px; FONT-FAMILY: Helvetica, Arial; FONT-WEIGHT: bold; COLOR: darkgreen" valign="top" width="161"]
ـ ادخال التلاميذ في جو النص​
[/td]
[td= style="FONT-SIZE: 16px; FONT-FAMILY: Helvetica, Arial; FONT-WEIGHT: bold; COLOR: darkgreen" valign="top" width="104"] 
التمهيد​

 [/td]
[/tr]
[tr]
[td= style="FONT-SIZE: 16px; FONT-FAMILY: Helvetica, Arial; FONT-WEIGHT: bold; COLOR: darkgreen" valign="top" width="142"]
ـ شرح بعض المفردات​
 

ـ​
[/td]
[td= style="FONT-SIZE: 16px; FONT-FAMILY: Helvetica, Arial; FONT-WEIGHT: bold; COLOR: darkgreen" valign="top" width="129"]
ـ السبورة​
[/td]
[td= style="FONT-SIZE: 16px; FONT-FAMILY: Helvetica, Arial; FONT-WEIGHT: bold; COLOR: darkgreen" valign="top" width="180"]
ـ يقرأ المعلم القطعة​
 

ـ التلاميذ ينصتون​
[/td]
[td= style="FONT-SIZE: 16px; FONT-FAMILY: Helvetica, Arial; FONT-WEIGHT: bold; COLOR: darkgreen" valign="top" width="161"]
ـ تسميع القطعة​
[/td]
[td= style="FONT-SIZE: 16px; FONT-FAMILY: Helvetica, Arial; FONT-WEIGHT: bold; COLOR: darkgreen" valign="top" width="104"]
ـ عرض القطعة​



 [/td]
[/tr]
[tr]
[td= style="FONT-SIZE: 16px; FONT-FAMILY: Helvetica, Arial; FONT-WEIGHT: bold; COLOR: darkgreen" valign="top" width="142"]
ـ في ماذا يفيدنا القطار ؟​
[/td]
[td= style="FONT-SIZE: 16px; FONT-FAMILY: Helvetica, Arial; FONT-WEIGHT: bold; COLOR: darkgreen" valign="top" width="129"]
ـ شرح المعلم​
[/td]
[td= style="FONT-SIZE: 16px; FONT-FAMILY: Helvetica, Arial; FONT-WEIGHT: bold; COLOR: darkgreen" valign="top" width="180"]
ـ القطار وسيلة نقل جماعية سريعة ونافعة ، يمشي على طريق خاص يسمى السّكة الحديدية وهو عبارة عن قاطرة تجر خلفها عربات كثيرة​
[/td]
[td= style="FONT-SIZE: 16px; FONT-FAMILY: Helvetica, Arial; FONT-WEIGHT: bold; COLOR: darkgreen" valign="top" width="161"]
ـ شرح المعنى الاجمالي​
[/td]
[td= style="FONT-SIZE: 16px; FONT-FAMILY: Helvetica, Arial; FONT-WEIGHT: bold; COLOR: darkgreen" valign="top" width="104"]
ـ تقديم المعنى الاجمالي​



 [/td]
[/tr]
[tr]
[td= style="FONT-SIZE: 16px; FONT-FAMILY: Helvetica, Arial; FONT-WEIGHT: bold; COLOR: darkgreen" valign="top" width="142"]
ـ تدريب التلاميذ على قراءة الشعر​
[/td]
[td= style="FONT-SIZE: 16px; FONT-FAMILY: Helvetica, Arial; FONT-WEIGHT: bold; COLOR: darkgreen" valign="top" width="129"]
قطعة الشعر​
[/td]
[td= style="FONT-SIZE: 16px; FONT-FAMILY: Helvetica, Arial; FONT-WEIGHT: bold; COLOR: darkgreen" valign="top" width="180"]
مشاركة التلاميذ في القراءة​
[/td]
[td= style="FONT-SIZE: 16px; FONT-FAMILY: Helvetica, Arial; FONT-WEIGHT: bold; COLOR: darkgreen" valign="top" width="161"]
ـ تأكيد الاستئناس​
[/td]
[td= style="FONT-SIZE: 16px; FONT-FAMILY: Helvetica, Arial; FONT-WEIGHT: bold; COLOR: darkgreen" valign="top" width="104"]
ـ إعادة قراءة القطعة​
[/td]
[/tr]

[/table]
 

رأيك جزء من المعرفة.

أضف تجربتك أو سؤالك، فالنقاش يكمل الفكرة.

في هذا الموضوع

صاحب النقاش

B
Basil Abdallahعضو جديد

معرفة تكبر بالنقاش

وجدت معلومة مفيدة؟ أضف تجربتك أو سؤالك ليساعد النقاش أعضاء آخرين.

أكمل رحلتك

مراجعة نقدية لرواية هاري بوتر وحجر الفيلسوفرواية أوراق شمعون المصريمراجعة أدبية لكتاب ليلة حب لـ دينا عماد
عودة
أعلى