عرض الأمثلة:
1) لاتقهروا الأطفالَ.
2) احترم الشيخَ الأطفالُ .
3) قصد الملعبَ عددٌ كبير من الأطفال.
4) احترمني الأطفالُ.
5) يأخذ الحقوقَ أصحابُها.
6) إنما يقهر الأطفالَ قاسي القلب.
7) لايرحم الأطفالَ إلا طيبُ القلب.
/users/2814/54/98/72/smiles/698865.gif هلاَّ الأطفالَ أكرمناهم.
9) هل حقوقَ الإنسانَ رعيناها.
10) ألا الجارَ أعنته.
11) إنِ الأطفالَ راعيناهم أحبونا.
12) منْ قابلتَ ؟
13) أيَّ إنسان تحترمْ يحترمْك.
14) أطفلاً ربيتَ أم طفلةً؟
15) إيانا ينصح الشاعرُ.
16) ...أما اليتيمَ فلا تقهر.
القاعدة:
الترتيب الأصلي لعناصر الجملة الفعلية:
الأصل أن يذكر الفعل أولا والفاعل ثانيا والمفعول به إن وجد ثالثا.مثال:يحب الله المتطهرين.
جواز تقديم المفعول به على الفاعل:
يجوز تقديم المفعول به على الفاعل:
1) لإبرازه ولفت الانتباه إليه.مثال:افترس الغزالَ الأسدٌ.
2) لاجتناب الثقل إذا كان الفاعل طويلا.مثال:أنقذ الغريقَ جمعٌ غفير من المواطنين.
جواز تقديم المفعول به على الفعل والفاعل:
يجوز تقديم المفعول به على الفعل والفاعل إن سبقته إحدى الأدوات التالية [هل,هلاَّ,ألا,إن الشرطية].
مثال : هل الضيوفَ أكرمتَ؟هلاَّ التدخين تركت.ألا الجارَ أعنتَ.إن الكبارَ راعينا أحبونا.
تنبيه: ألا أداة عرض وهو الطلب برفق أما هلَّا فهي أداة تحضيض وهو الطلب بشدة وقوة.
وجوب تقديم المفعول به على الفاعل:
يجب تقديم المفعول به على الفاعل إذا كان:
1) المفعول به ضميرا متصلا بالفعل.مثال:سرني قدومُك.
2) في الفاعل ضمير متصل يعود على المفعول به.مثال: يسوق السيارةَ صاحبُها.
3)القيام بالفعل محصورا في الفاعل.مثال:لا يغفر الذنوبَ إلا اللهُ.إنما يغفر الذنوبَ اللهُ.
وجوب تقديم المفعول به على الفعل والفاعل:
يجب تقديم المفعول به على الفعل والفاعل إذا كان:
1) من أسماء الصدارة كأسماء الشرط والاستفهام وكم وكأين الخبريتين.
مثال:ما فعلت ؟من تقابلْ فكلمه.كم من دار بعتُ.كأيِّن من إنسانٍ ظلمتَ.
2) أو مضافا إلى من له حق الصدارة.مثال:بابَ من طرقتَ؟
3) أو ضمير نصب منفصل يفيد التخصيص.مثال:إيايَ يقصدُ الضيفُ.
4) أو موضوع الاستفهام بعد الهمزة في حالة العطف باستعمال(أم).مثال:أركعةً صليت أم ركعتين؟
5) واقعا قبل فاء الجزاء الواقعة بعد (أما).مثال:كافىء المجتهدين أما المقصرَ فعاقبْ.
تنبيه: ضمائر النصب المنفصلة اثنا عشر هي:إياي،إياك،إياه وفروعها.
وجوب تقديم الفاعل به على المفعول به:
يجب تقديم الفاعل على المفعول به في الحالات التالية:
1ـ إذا كانت علامات الإعراب مقدرة في الفعل والفاعل خوف الالتباس.مثال: زار موسى مصطفى.
2ـ إذا كان الفاعل ضميرا متصلا والمفعول به اسما ظاهرا. مثال: ساعدت فقيرا.
3ـ إذا كان الفاعل والمفعول به ضميرين متصلين. مثال: ساعدتك بالمال.
4ـ إذا كان القيام بالفعل محصورا في المفعول به. مثال: لم يقرأ التلميذ إلا كتابا.
1) لاتقهروا الأطفالَ.
2) احترم الشيخَ الأطفالُ .
3) قصد الملعبَ عددٌ كبير من الأطفال.
4) احترمني الأطفالُ.
5) يأخذ الحقوقَ أصحابُها.
6) إنما يقهر الأطفالَ قاسي القلب.
7) لايرحم الأطفالَ إلا طيبُ القلب.
/users/2814/54/98/72/smiles/698865.gif هلاَّ الأطفالَ أكرمناهم.
9) هل حقوقَ الإنسانَ رعيناها.
10) ألا الجارَ أعنته.
11) إنِ الأطفالَ راعيناهم أحبونا.
12) منْ قابلتَ ؟
13) أيَّ إنسان تحترمْ يحترمْك.
14) أطفلاً ربيتَ أم طفلةً؟
15) إيانا ينصح الشاعرُ.
16) ...أما اليتيمَ فلا تقهر.
القاعدة:
الترتيب الأصلي لعناصر الجملة الفعلية:
الأصل أن يذكر الفعل أولا والفاعل ثانيا والمفعول به إن وجد ثالثا.مثال:يحب الله المتطهرين.
جواز تقديم المفعول به على الفاعل:
يجوز تقديم المفعول به على الفاعل:
1) لإبرازه ولفت الانتباه إليه.مثال:افترس الغزالَ الأسدٌ.
2) لاجتناب الثقل إذا كان الفاعل طويلا.مثال:أنقذ الغريقَ جمعٌ غفير من المواطنين.
جواز تقديم المفعول به على الفعل والفاعل:
يجوز تقديم المفعول به على الفعل والفاعل إن سبقته إحدى الأدوات التالية [هل,هلاَّ,ألا,إن الشرطية].
مثال : هل الضيوفَ أكرمتَ؟هلاَّ التدخين تركت.ألا الجارَ أعنتَ.إن الكبارَ راعينا أحبونا.
تنبيه: ألا أداة عرض وهو الطلب برفق أما هلَّا فهي أداة تحضيض وهو الطلب بشدة وقوة.
وجوب تقديم المفعول به على الفاعل:
يجب تقديم المفعول به على الفاعل إذا كان:
1) المفعول به ضميرا متصلا بالفعل.مثال:سرني قدومُك.
2) في الفاعل ضمير متصل يعود على المفعول به.مثال: يسوق السيارةَ صاحبُها.
3)القيام بالفعل محصورا في الفاعل.مثال:لا يغفر الذنوبَ إلا اللهُ.إنما يغفر الذنوبَ اللهُ.
وجوب تقديم المفعول به على الفعل والفاعل:
يجب تقديم المفعول به على الفعل والفاعل إذا كان:
1) من أسماء الصدارة كأسماء الشرط والاستفهام وكم وكأين الخبريتين.
مثال:ما فعلت ؟من تقابلْ فكلمه.كم من دار بعتُ.كأيِّن من إنسانٍ ظلمتَ.
2) أو مضافا إلى من له حق الصدارة.مثال:بابَ من طرقتَ؟
3) أو ضمير نصب منفصل يفيد التخصيص.مثال:إيايَ يقصدُ الضيفُ.
4) أو موضوع الاستفهام بعد الهمزة في حالة العطف باستعمال(أم).مثال:أركعةً صليت أم ركعتين؟
5) واقعا قبل فاء الجزاء الواقعة بعد (أما).مثال:كافىء المجتهدين أما المقصرَ فعاقبْ.
تنبيه: ضمائر النصب المنفصلة اثنا عشر هي:إياي،إياك،إياه وفروعها.
وجوب تقديم الفاعل به على المفعول به:
يجب تقديم الفاعل على المفعول به في الحالات التالية:
1ـ إذا كانت علامات الإعراب مقدرة في الفعل والفاعل خوف الالتباس.مثال: زار موسى مصطفى.
2ـ إذا كان الفاعل ضميرا متصلا والمفعول به اسما ظاهرا. مثال: ساعدت فقيرا.
3ـ إذا كان الفاعل والمفعول به ضميرين متصلين. مثال: ساعدتك بالمال.
4ـ إذا كان القيام بالفعل محصورا في المفعول به. مثال: لم يقرأ التلميذ إلا كتابا.