الذكاء الاصطناعي: أنظمة فهم القراءة: المشاكل والتقدم

عنوان المقال: الذكاء الاصطناعي: أنظمة فهم القراءة: المشاكل والتقدم
ملخص المقال:
ناقش المقال الذكاء الاصطناعي في أنظمة فهم القراءة. تعد القراءة والفهم هي المهارة التي تتعلم وتؤدي إلى فهم ما نقرأه. وأوضح أن فهم القراءة يعد تحدياً هائلاً لكفاءة أنظمة الذكاء الإصطناعي لأنها تجسد الهوة بين البشر الذكاء الاصطناعي وعدم الفهم. وتطرق إلى توضيح كيفية عمل أنظمة الذكاء الاصطناعي والتي تعمل من خلال قراءة الاستعلامات والفهم وتقديم الإجابات. وأكد على وجود صعوبات تواجه فهم الذكاء الاصطناعي، وأنه تم تطوير بعض الاختبارات لقياس أداء فهم القراءة الذكاء الاصطناعي ويسمى اختبار واحد. وبين تفوق نهمج التعلم العميق على البشر في بعض مهام الفهم وفقاً لبعض الاختبارات التي تم تطويرها لقياس فعالية الذكاء الاصطناعي وأنظمة فهم القراءة. واختتم المقال بالتأكيد على أن الأنظمة تتحسن في فهم القراءة ولكنها تفتقر إلى مستوى الفهم الدلالي المطلوب لأداء قوى. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

المصدر: مجلة فكر
الناشر: مركز العبيكان للأبحاث والنشر
المؤلف الرئيسي: دارلينجتون، كيث
المجلد/العدد: ع34
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 190 - 191

تحميل المقال:
MediaFire
[اضغط هنا للتحميل]